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聂续红老师为我校教师做主题为《教师的心理学意义》的讲座

作者:线上赌球 来源:本站原创 发布时间:2014年09月09日 点击数:

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文章摘要:聂续红老师为我校教师做主题为《教师的心理学意义》的讲座,浮收勒折手机按键惊险,病毒防护无性生殖工会组织。

(文/刘静,图/尹水军)“为什么我会留在这里30年不离开?因为我舍不得寒暑假,舍不得学生,更舍不得我一直喜欢的这一份简单。”

9月4日晚,聂续红老师为我校全体教师暑期培训班授课,第一次站在所有的同事面前讲课,一向淡定从容的聂老师竟然也透露出些许的紧张,像一个初长成的小姑娘的汇报,可爱的聂老师说完这一段话,回归从容的态度,开始专业的旅程。

关于意识与潜意识,冰山理论已经被越来越多的人所知悉,也有越来越多的人开始尝试着去了解和分析行为和现象背后的意义,这其实就是将专业融入到生活,也是在生活中运用心理学理念。心理学并没有那么神秘,心理意义也没有那么遥远,只要我们拥有心理学的理念,我们就能够在生活中对身边的人、事、物产生潜移默化的积极影响。

儿童性格心理形成有四个阶段,不同的阶段有需要完成的任务,若没有度过好这些时期,对应的孩子会出现一些心理困惑或心理问题,即儿童性格心理出现偏差。老师,不是一件工具,而是孩子人格发展最后的机会!作为老师所需要做的,是给孩子维护一个安全温暖的空间,让他们在这个空间里学到面对世界需要的基本能力,还有能够对世界产生的一份正面的影响。

教育是静待花开的过程。“教”与“学”的关系已经从过去老师将知识灌输给孩子,变成现在老师引领孩子爱上学习。教师这份对孩子成长具有重要意义的职业,需要教师们不断完善自身人格、修炼自身情商、提升自身能力。完善的人格是成熟教师的基本素养,高情商是教师的法宝,不断提升能力、更新知识体系是教师一生的修炼。

 

 

 

 


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